ق ن س ر ه ش ر د م و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا م ل ع م ی ل غ ش ک

Transcription

1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 تابستا 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س ص ص ق ا ی ت ش ا ا ب آ ه ط ب ا ر و ا ر ی د م ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ر ق س ر ه ش ر د م و د ه ط س و ت م ع ط ق م ا م ل ع م ی ل غ ش ک ا ر ف ر و پ ی د ی ع س ب ی ز ی ش و ر ی م ا ی و س و م ه د ی ک چ ر ض ا ح ش ه و ژ پ ی ش ز و م آ ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ت ی ا ع ر ا ز ی م د ر و م ر د ه ط س و ت م ع ط ق م س ر ا د م ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی س ر ر ب ی ل ک ف د ه ا ب ر د ف د ه ظ ا ح ل ز ا ی ا ر ب ا ب ت س ا ه ت ف ر گ ت ر و ص ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ب آ ه ط ب ا ر و ر د دد. د ش ا ب ي م ی گ ت س ب م ه ع و ز ا ي ف ي ص و ت ر ض ا ح ق ي ق ح ت ش و ر و ت ي ه ا م ر ظ ز ا و د ش ا ب ي م ي د ر ب ر ا ك ی ا ه ش ه و ژ پ ه و ر گ ی ر ی گ ه و م ش و ر ا ب ر ق س ر ه ش م و د ه ط س و ت م ع ط ق م ا م ل ع م ی ر ا م آ ه ع م ا ج ز ا د ر م و ز ا م ل ع م ز ا ر ف ش ه و ژ پ ی ا ) ۱٧ ٩ )۰ ا گ ر و م و ی س ج ر ک ل و د ج ق ی ر ط ز ا ه و م م ج ح ی ی ع ت و ی ف د ا ص ت ( ر ی گ ا ه ب ی ا فه ر ح ق ال خ ا ه م ا ش س ر پ ز ا ا ه ه د ا د ی ر و آ د ر گ ی ا ر ب ش ه و ژ پ ی ا ح ط س ر د دادههههههااا تحلیل و ه ی ز ج ت ی ا ر ب. گردید استفاده ) ۱ ۰ ۰ ۲ ( ی ل ف و ئ ا ش ف ا ر ح ا و ی گ ا ی م ر د.. د د ی د ر گ ب ا خ ت ا ش ه و ژ پ ی ا ر ج ا ی ا ر ب و( ۳ ۱ ٩۰ و م ز آ پیرسو همبستگی ز ا ی ط ا ب ت س ا آمار سطح ر د و ر ا ی ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ه م ا ش س ر پ ل و ا د ج ز ا ی ف ی ص و ت ر ا م آ و ا و ا ل ا س ی ا و ا ر ف ع ی ز و ت و واریاس تحلیل ل ق ت س م t ا ب آ ی اا ا هه ه ه ف ل و م و حرفهای اخالق ت ی ا ع ر ا ز ی م ی ب ی ر ا د ا ع م ط ا ب ت ر ا : که داد ا ش ج ی ا ت. گردید استفاده و ی س ر گ ر د ص ر د ۰ ۲ د و د ح ا ر ی د م حرفهای اخالق ر ی غ ت م ه ک د ا د ا ش و ی س ر گ ر ل ی ل ح ت ج ی ا ت. د ر ا د د و ج و ا م ل ع م شغلی اشتیاق و محور قفایده اخلا ه ف ل و م ا ر ر ی ث ا ت ی ر ت ش ی ب و د ی ا م ی ی ب ش ی پ ت س ا و ت ا ر ا م ل ع م شغلی اشتیاق ه ب ط و ب ر م ت ا ر ی ی غ ت ز ا شغلی اشتیاق ی ی ب ش ی پ ر د ر و ح م ه ف ی ظ و ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ب ه ط ب ا ر ر د ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی ب ی چ م ه. د ت ش ا د ا م ل ع م. گردید مشاهده ی ر ا د ا ع م ت و ا ف ت جسیت شاختی جمعیت متغیر ب س ح ر ب ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ا م ل ع م ا ر ی د م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا حرفهای اخالق : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک / 1 2/ : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /8/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ ا ر ی ا ه ا ش ا م ر ک د ح ا و ی م ال س ا آزاد داشگاه ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 1- د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ی ا ر ت ک د ی و ج ش ا د 2- Amirvashani57@yahoo.com ) ی ش ز و م آ ی ز ی ر ه م ا ر ب و ت ی ر ی د م ش ی ا ر گ ( ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه ت ش ر ا ش ر ا ک س- 3 ه ا ش ا م ر ک ه د س ی و ( ا ر ی ا ) ل و ئ س م

2 ت ی ر ی د م ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 8 9 ه م د ق م ه د ی چ ی پ ه ال و ئ س م و سازماها افزو ز و ر د ش ر ت میزا افزایش ی ق ا ل خ ا ر ی غ ی ا ه ر ا ک قا ل خ ا ث ح ب ه ب ا ر ا ر ظ ب ح ا ص و ا ر ی د م ه ج و ت کاری محیطهای ر د. ت س ا ساخته معطوف ق ال خ ا 1 ق ال خ ا ک ی د ا ج ی ا ا ب سازماها. است سازما در ا ه ر ا ت ف ر ی ی ا س ا ش ر ی غ و ی و ا ق ر ی ر ا ک ت ی ر ی د م و ت ی ا د ه ی ا ر ب ا ه ش ز ر ا ی د ب ت ی و ل و ا و د ا و ت ی م ق ال خ ا ت ی ر ی د م ه م ا ر ب ی م ی ر ا ی سازماها به ق ال خ ا ی ا ه ه م ا ر ب. کد مدیریت کار محیط. د ک ظ ف ح ا ر خود اخالقی د ر ک ل م ع ر د را اخلقایات ه ت ف ش آ ط ی ا ر ش ر د تا رساد ه ب ت ی ر ی د م ی م ل ع ی ا ه ه ی م ز ز ا ی ک ی ق ال خ ا ت ی ر ی د م ه ز و ر م ا ط ی ح م ر د ت ی ر ی د م ع و ی ا. ت س ا ی ل م ع ی ا ه ر ا ز ب ا و ی ا مه ا ر ب ی د ر ک ی و ر ی ا ر ا د ه ک د و ر ی م ر ا م ش و ی ر ذ آ ز ا ی ( دارد مدیرا و ا ر ب ه رررررر ر ر ر ی ا ر ب ی د ا ی ز ر ا ی س ب ی د ر ک ل م ع ع ف ا م و ی ق ال خ ا ع ف ا م ر ا ک ا ر ا ک م ه ت ی ر ی د م ت ی ر دی م ه ف ر ح ت ی ق ف و م ر د ر ی ذ پ ا ی ی ا د ج ء ز ج ق لا خ ا. ) ۲ ۲ ۴ : ۳ ۱ ٩۳ ف ا د ه ا ی ش و ر ا ک ر ا ک ی ا فه ر ح د ش ر ث ع ا ب ر ا د م ق ال خ ا و کارکا در ش ز ی گ ا د ا ج ی ا ا م ز ا س و ل و ک ش م ه ب جهای رویکرد ا ه د ا ه. ) ۳ ۱ ٩۴ ا ر ا ک م ه ست ا و چ ر د ت ل ا د ع د ا ج ی ا ا م ز ا س ی ا ب ع ش ( د و ش ی م ا م ز ا س ر د ی ع ا م ت ج ا ت ی ل و ئ س م س ح د ا ج ی ا ت ی و ق ت و س ی س ا ت ه ب ی د ج م ا م ت ه ا و ی ق ال خ ا و گ ا و گ ت ا ر ر ق م و ا ه ق ا ث ی م ع ض و ر ی خ ا سالهای در ی ق ال خ ا و ی د م ع و ت م سازماهای و ق ال خ ا ه ا گ ی ا ج ی ک ا ح ر گ ا ی ب و جمعی ماسبات ی ی ا ی و پ ر د ی ا س ا ش م و گرا اخالق ی ا ه ش ال ت ه د ب ا ی ه ع س و ت و ی م ل ع د و ر ی ا ر گ ل م ع ع ا م ت ج ا و ا س ا ش ی ا ر گ توجه از ر ی گ ا ر ف ه د ا ر ا ی ل ل م ل ا ی ب و ی ل م سطوح در ا ش ی ق ال خ ا ی ز ا و م و ی ا ب م ه ب ی ز و ر م ا ی ا س ا ع م ا و ج ل ک ش ه ب. ت س ا ی ر ی گ ه چ ه ب ه ک ی ا ه ا گ ی ا ج ی م ه ف ز ا ب ز ا ی د م آ ر ا ک ر د آ ته س ی ا بب ب ب بب ب ب ب ب ب ب ب بب ب ت ا ا و ا م ز ا هه س ر د ی هه ق ال خ ا ی ا ه هه ش ز ر ا و ل و هه ص ا ی د ر هه ب ه ا ر ر و ح م سازما گروههای چو ضرورتتتتتتتتتهااایی ه ب م ا م ت ه ا. د ر ا د د و ب ه ب ط ی ح م ت م ا ل س ی ا س ا ت م ا ر ک و ت م ر ح ظ ف ح ر ب د ی ک ا ت ت ی ل و ئ س م و ق ال خ ا ق ی ف ل ت ه ب ه ج و ت ی ق ال خ ا و ی گ ه ر ف ی ش ز و م آ ق ال خ ا ز ا ی ق ل ت ج ی و ر ت ی ر ب ا ر ب و ت ل ا د ع ه ب گرایش اسا و ی د ر ف ضرورت به ت ی و قق ق ت ی ش ز ی گ ا ل م ا ع ه ب ا ث م ه ب ا و ت ه ج و ت حرفهای ماسبات م ی ظ ت ر د م د ر م حقوق بر د ی ک ا ت سازمای و جمعی روحیه د و ی پ ط ب ر د حرفففففففففففهای یو اخلاق پایبدی ارتقای و و ل غ ا ش م د ا ه ز ا ی ی ا م و ر ر د آ 1. Ethics Management

3 9 9 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ت ی ل ا ع ف و ر ا ک ر ب حاکم فرهگ ل ه ا ا م ت ی ا فه ف ف ف ر ح ت ی م ه ا ی اا ا صه ص ص خ ا ش ه ل م ج ز ا ی ا س ا ی و ر ی ر د ی د م ت ی ا ض ر ی ر ا د ا ب ت ا ر م عه س و ت د ش ر د و ی پ ع ا م ت ج ا و د ا ص ت ق ا ت ی ر ی د م و 1 د ی ل و ت و حرففففففففهای اخهالق ل و ه ص ا ت ه ا ا ع ر ه ه ب ی ع ا م ت ج ا ی ک ل م ا ر ق ( د ر ا د ر ا ک ا م از س ر د ی ا فه ف ف ر ح ق ال ه خ ا ج ا و ر هه ت و و قش یابی ر د رحفففففففففففهای اخلاق الق ه وخ د ه ش ر د ش ر ا ب ی د ا ص ت ق ا و ز ا ی ک ی. ) -۰ ۲ ۱ : ۸ ۸ ۳ ۱ ه ک اصولی است اخلقای ل و ص ا ا ر گ ی د و خود قش ز ا ی م د آ ت ا ر ا ظ ت ا ر ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل م ا و ع د ی ا ب ش ر ا ت ف ر و ی ر ی گ م ی م ص ت ر د ر ی د م ی ژ ر ا ا ب کارکای به ز ا ی ز و ر م ا ا ه ا م ز ا س کارکا کلی بطور. د ر ا د ی د ا ی ز ه ق ال ع و حاجلو ( رساد ی م م ا ج ا ه ب ی ب و ل ط م ز ر ط ل م ا ع ی ر ت م ه م ت ی ر ی د م ت ا س س و م و سازماها همه ۳ ۱ ٩۰ ی م ظ ا ک ( د ک ت ی ا ع ر ز ا ل ق ه ب. ) ۸ ۳ ۱ ٥ ا ی ی ا ض ر ق ا ی ت ش ا ا ش ل غ ش ه ب ت ب س که کسای دارد ق ا ت ش م و و ه ب ا ر شغلی تکالیف و شود می شغلشا مجذوب ق ا ت ش م ۳ ۱ ٩۴ ا ر ا ک م ه ق ال خ ا که بایدها و د ی ا ب و ا ه ش ز ر ا ز ا سیستمی به ا ک ت ا ا ب ا ر ی د م ی س ک ه چ. ت س ا د ب ز ی چ ه چ و ب و خ ز ی چ ه چ ه ک د ر ی گ ب. ) ۱ : ۳ ۸ ۳ ۱ ی ا و ل ا ( د ی ا م ی پ ی م ت س ر د ا ه ب ل ق ه ب ر ک ی ب ز ا 2 ر د. ) ۰ ۱ ۰ ۲ ررررر ر ر ت ی ل و. سازماهاست مرگ ا ی و ی گ د ل ا ب و د ش ر ر د ت س ا ر ه ا ر م ی م ص ت ا ت د ر د ا ق د و ش ی م ه د ی م ا و د و ر ی م ه چ ی س ک ی م ل ع ی اا ا هه ی م ز ز ا ی ک ی ق ال خ ا ت ی ر ی د م ه ز و ر م ا ه ا ر ت ی ر ی د م د ت ر ا ب ع ا ه ر ا ز ب ا ی ا. ت س ا ی ل م ع ر ا ز ب ا ی د چ و ی ا مه ا ر ب ی ا ه د ر ک ی و ر ی ا ر ا د ه ک د و ر ی م شمار به کدهای اخالقی کدهای : از. ) ۴ ۳ : ۲ ۸ ۳ ۱ ی ا ط ل س ( ش ز و م آ ی ک ی ی ا ه ش و ر اا ا هه ه ه ی و ر و ا ه ی ش م خط رفتار ش ز و م آ ا م ز ا س ی ر و ش ک ر ه ر د سازماها مهمتری ز ا و م ی ل ع ت م ا ظ ت ف ر ش ی پ ی ل ص ا ا و ع ه ب م ا ظ ی ش خ ب ر ث ا ه ی ح و ر و ش ر و ر پ معضلات حل مهمتری. است و ی ق ا ل خ ل م ا ع ه ک ی ا م ل ع م. د ش ا ب ی م ش خ ب ر ث ا و ه ز ی گ ا ا ب ا م ل ع م د و ج و جامعه یک ت ی ب ر ت و ه ز ی گ ا ز ا ی ی ال ا ب ح ط س ت ش ا د ا ب د ا و ت ی م ی ر ی گ د ا ی و ی ه د د ا ی د ی ا ر ف ر ص ع ی ر ت م ی ل ع ت م ا ظ و جامعه اتظارات ی ب ل د ا ع ت م د ع ی ع و ر گ ی د ی و س ی ه ا گ د و ج و م ت ا ی ع ق ا و س ا س ا ر ب ا م ا. د ی ا م ی م ض ت ا ر کشور یک ی ش ز و م آ ز ا ا آ ی ا ه ه ت س ا و خ و ا ه ز ا ی ی م ا ت و و س ک ی ز ا ا م ل ع م ت ی ب ر ت و د و ج و م ف ا ک ش و ه ز ا و م م د ع ی ا. د ر و خ ی م م ش چ ه ب د ا و ت ی ی ی م ر ب 1. Professional Ethics 2. Bakker & Leiter

4 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ا ر ا ک م ه و حاجلو ( بگذارد ر ث ا شغلشا به ت ب س ا م ل ع م ش ر گ ی و ر 1 ه د ا ز ه ب ۳ ۱ ٩۴. ) ۱٩ ٩ ۸ ع ی م س ز ا ل ق 2 ی و ر بر گر ت ب ث م ی س ا ش ا و ر ه ب ر ی خ ا ل ی ا م ت ه ج ی ت ی ل غ ش م و ه ف م ک ی ا و ع ه ب شغلی اشتیاق و ه ی ه ب د ر ک ل م ع ی ا س ا ی ا ه و ر ی م غ ر ی ل ع. ) ۱ ۳ ٥ ۲٩۳- ی ل ف و ئ ا ش ( د یک م ه ج و ت ر ا ک ر د ت ب ث م ب ر ا ج ت د ر و م ر د ف ل ت خ م ف ی ر ا ع ت و ا ه ه ا گ د ی د شغلی اشتیاق و 3 : ۴ ۰ ۰ ۲ ر ر ر ک ی ب ا ب ی د د ع ت م ل م ا و ع ت س ا ی ا ففه ف ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ل م ا و ع ی ا ه ل م ج ز ا. د ش ا ب ط ب ت ر م د ا و ت ی م شغلی اشتیاق ع و و د ر ی یگ م ر ا ک ب ی ش ز و م آ ط ی ح م ر د ا ر ی د م حرفهای اخالق ل و ص ا ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ي م و م ع ف ا د ه ا ا ز ی م ر ب د ا و ت ی م د ر ا د ا ر ی د م ب ا ج ز ا ه ک و ا ه ر ا ی ع م ت ی ا ع ر ه ب ت ب س ا م ل ع م که دیدگاهی شغلی اشتیاق ر ث و م اااااا ا ا ها آ. د ش ا ب و ت ت ل و د ي ي ش ز و م آ سياستهاااي تشخيص ل و ئ س م ا و ع ه ب ه س ر د م ت ي ر ي د م و طوررر بههه د د ي ا ب و شوددد مييي ي ي ع ت ف ا د ه ا ي ا ه ب ل ي ت ه ج ه ك د ش ا ب ي م ه ژ ي و ا ه آ شايسته رفتار و د ي ا م ر ا ت ف ر ي ا ه ت س ي ا ش ر د د د ي ا ب هه ه ك ل ب سياستتتهاستتت و ي ا و ق ر د ط ق ف ه ي ي ا گ م ه و جهاييي ارزشهاااي ر ب آ ر د كه باشد اي حرفه اخالق ي ا ر ا د خود قش ي م د د ي ك أ ت ر د ت ت ي ق ف و م جهتتت را ي ا حرفههه اخهالقق ش ز ر ا م م ت س ي س ك ي د ي ا ب ا ر ي د م. ) ۸ ۳ ۱ ٩ ی ر ک ا ش ( د و ش. د ي ا م ذ ا خ ت ا ه س ر د م ت ي ر ي د م ف ر ط ز ا حرفهای اخالق ی ز ا و م ت ی ا ع ر ت ح ت ی ش ز و م آ ط ی ح م ر د ا ر د ا ر ف ا سایر میتواد ا ر ی د م د ر ا د ر ا ر ق ا ر ی د م ت ا م ی م ص ت و ا ه ر ا ت ف ر ر ی ث ا ت ت ح ت که افرادد جملهای از ا م ل ع م. د ه د ر ا ر ق ر ی ث ا ت ت ح ت را آها ل غ ش ه ب ش ز ی گ ا و ق ا ی ت ش ا ا ز ی م د ا و ت ی م ا م ل ع م ا ب س ر ا د م ر د ا ر ی د م د ر و خ ر ب ع و و. د ه د ر ا ر ق ر ی ث ا ت د ي ا ب ه ك ي ا حرفه اخالق ي ت س ر د ص خ ش سسسجش معياررر و ک ال ه م و ي ي ف س ل ف - ی ی ش ز ر ا ي ي ا ه د ي ا ب و ا ه د ي ا ب ا ر آ كه تعهدي ت ي ل و ئ س م ي چ م ه و جامعه و ا ر گ ي د د و خ ه ب ت ب س شخص رفتار ي ت س ر د ا و ه ب ه ز و ر م ا ه ك ت س ا ي ث ح ا ب م ز ا د ر ك ف ي ر ع ت د ر ا د ه ع م ا ج و ا ر گ ي د ه ب ت ب س د و خ ه ف ر ح ر د ه د ش ل و ذ ب م ي د ا ي ز ه ج و ت آ ر ا ت ف ر ی ا ر ب ا ر الزم دستورالعملهای که اصولی ا ی و ا ه د ک ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ا ر ر ق م ز ا ت س ت ر ا ب ع ی ا فه ر ح ق ال خ ا. ت س ا ی ر ا ک ت س ر د ی چ م ه و ی ا د ج و و ی ق ال خ ا ت س ر د 1. Samizadeh 2. Work Engagement 3. Shaufeli & Bakker

5 و ۲ ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ی. ر ک ا ش ا ب ز ر م ( سازد می م ه ا ر ف ص ا خ ط ی ا ر ش ر د ا ی ب ز ا ت س ت ر ا ب ع ه ب ۸ ۳ ۱ ٩ مقیمی از قل قا ل خ ا. ) ۸ ۳ ۱ ٧ ی ا فه ف ف ف ف ر ح ا ر ا ه ا د ی ا ب د ر ا د که شغلی مقتضای ه ب د ر ف ر ه که اخالقی ی ا و ق و د ع ا و ق ل و ص ا. ) ۳٥ : ۳ ۱ ٩۳ ا ی ک ی د ی ع س و ی ا ت س ب ا ع ( د ک ت ی ا ع ر ی ش ز و م آ سازماهای در ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا ی ا عه ع ع و م ج م حرفهای اخالق و د د ر یگ م ا ی ر ت ش م و ا ر ا ک م ه ک ر ت ش م حقوق رعایت ه ب ر ج م ه ک ت س ا ی ر ا ت ف ر ت ی ا ع ر خیرخواهی چو موضوعاتی ر د : ۸ ۳ ۱ ٩ ی ل ا م ک ر ی م ( د یک ی ی م ا د ی پ ی ل ج ت د ا م ت ع ا ت ی ل ب ا ق و حرفه از ه د ا ف ت س ا سوء عدم ی و ا ق د و د ح )۸ ۳ ۱ ٩( ) ۴ ۲ ٥ ت ی ر ی د م حرفه در ی ع ا م ت ج ا ت ی ل و ئ س م و ق ال خ ا ی ا ه ه ب ج ه ی ل ک ا ر ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ر د حرفهای اخالق ی م ی ش ز و م آ ا ر ی د م ه ل ی س و ب خود اخالق ی ا ه ک د و ش ی م سبب آموزشی ی ش ز و م آ و د و خ ر گ ی د ه ب د و خ ه ب حرففففففففففهای اخهالق. د ه ا. د ا د و ر د د ا ر ف ا ی ل ا ع ت و د ش ر ر د و د ز ا س ش ی و خ ی و گ ل ا ا ر ی و ز ی ا ه آ و د ب ا ی ل ا ق ت ا ه ب ر ج م ی چ م ه و د ی ا م ش ال ت ل غ ش و کار محیط ر د آ ز ا و ی ش ز و م آ ا م ز ا س. ) ۳ ۱ ٩۲ ا ر ا ک م ه ی ل و س ر ( د و ش ی م ه ع م ا ج ر ت ال ا ب و و ه س ر د م ء ا ق ت ر ا پی یک ت ی ر ی د م ر د اااااااااااااااا اا ما ز ا س ا ی ه س ر د م و ر د ر د د و خ تر ال بها ح ط ه س ر د ر د و ی ر ظ ز ا ل ق ه ب ۳ ۱ ٩۴ ت ا م ي م ص ت. د ر ا د ر ا ك و ر س ي ا حرفه اخالق و ق ال خ ا ه ل ئ س م ا ب ف ل ت خ م ت ا ه ج ز ا ي ش ز و م آ ا ر ي د م ة ة ر ا ب ر د ت و ا ض ق ي ر و آ ف ز ا ه د ا ف ت س ا س ي ر د ت ي ه د سازما و كار تقسيم د ا م ا ر ي د م ه ر م ز و ر ر ر ا ت ف ر و ت ت ي ص خ ش ر ا ك ف ا ر ر ب ه ه ي ب ت و ق ي و ش ت و د ا ر ف ا ر ا ت ف ر ۲ : ۲ ۸ ۳ ۱ ی ل ا م ک ر ی م ( د ر ا ذ گ ت س ا ی ت ی ر ی د م ح ط س ر د. ) ۳ ۲ ضعف قطه ی ر ت مهم سازمای ممي م ي ي ف م اا ا ي ت ت ب ث م ر ر ي ث أ ت ا ر ا ك م ه ل ئ ا س م ه ج و ت م ا ک ر ا ک ر د ی ا م ز ا س ت ا د ه ع ت و ت ال ی ا م ت ش ی ا ز ف ا ل م ا و ع ز ا ی ک ی خود مدیرا ا ر ی ز ه ب گرایش کاهش موجبات کارآمد حرفهای اخالق سیستم یک د و ب و د و ر ی م شمار به ا ر ر ا ک ه ب ق ا ی ت ش ا ه ج و ت ا ب. د ز ا س ی م م ه ا ر ف ا ر ا م ل ع م ص و ص خ ل ا ی ل ع ا ک ر ا ک ا ی م ر د ی ا ض ع ا ل ا م ع ا س ا س ا ر ب ا ر حرفه یک ه ع م ا ج اصولاخلاقی داشت و د ی ی ا ر د ص د) ا ه ک ی ا ه ب و ر ا ک د م ز ا ی حرفههههااا میدهد ر ا ر ق سجش مورد آ از ل ق ه ب ۳ ۱ ٩۰ ی ف ی ط ل شامل که دارد ا ر خود خاص اخالقی ه م ا ی ی آ شده شاخته حرفههای ف ی ا ظ و ه ک ت س ا خاص استاداردهای ه ب. ) ۸ ۳ ۱ ٩ ی س ی و ی م ا م ت ا ب ی ر ق ت. ) ۸ ۳ ۱ ٧ ل و ص ا ز ا ی ا عه ع ع ع و م ج م ه ب و ه ل ا ( د ک ی م ا ی ب ا ر ه ف ر ح ا ب ح ا ص ی ق ال خ ا ی ا ه ت ی ل و ئ س م و ر د ص و ص خ ه ب ویژژژژژژژهای قش ه ز و ر م ا ه ک ز ی ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د س ر ی م ر ظ ی ا ه ر ا ک ز و ر م ا ه ا ت خ ب ش و خ. د ر ا د ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ه ب ز ا ی د ک ی م ا ف ی ا ت ی ب ر ت

6 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر د ا ه د ر ا د ا ت س ا و کدها ای و ت س ا ه ت ف ر ی ذ پ صورت اصول ی ا ی و د ت ر د ی د ا ی ز. ) ۳ ۱ ٩۰ ر ی گ ا ه ب ( د ش ا ب ی م ق ال خ ا حوزه ظرا صاحب ظر ز ا حرفهای اخالق ه ز و ر م ا که آچه ا ر ر ا ی س ب ی اا ا هه ف ل و م ی ا ر ا د و ی ع و ت م ا ر ی د م س ر ت س د ت س ا ا م ا ر د ا و ت ی م ا ر ت س ا گرفته قرار حوزه ای ا د م ش ی د ا ر ا ت ش و و ث ح ب د ر و م ر ت ش ی ب ر ر و ح م ه ف ی ظ و ق ال خ ا ر و ح م ت ل ا د ع ق ال خ ا ر و ح م د ر ف ق ال خ ا ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ه ف ل و م د چ 5 ( د و م ه ص ال خ ر و ح م ق و ق ح ق ال خ ا و ۳ ۱ ٩۰ ر ی گ ا ه ب ز ا ل ق ه ب. ) ۸ ۳ ۱ ٧ ی ک ل م ا ر ق خوشی یا شادی بیشتری ه ک د ک ی م ب ا خ ت ا ا ر ی ل م ع د ر ف ه ا گ د ی د ی ا ر د : ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ی ر ت ه ب ه ع م ا ج ی ا ر ب ه ک د ش ا ب ی م ی ز ی چ ل ا ب د ه ب و د ر و آ ی م ا غ م ر ا ه ب م د ر م د ا د ع ت ی ر ت ش ی ب ی ا ر ب و ی ا و ق ز ا ه ه د ا ف ت س ا ر ر ب د د ی ک أ ت ی ک ی : د ز ا د ر پ ی م ی ق ال خ ا جداگاه روش و د ه ب ی ی ا ر گ ه د ی ا ف. ت س ا جبههای بر د ی ک أ ت ی ر گ ی د ه ک ی ر ا ز ب ا ش ز ر ا ا و ع ه ب ا ر ل و ص ا ی ی ا ر گ ه د ی ا ف ه ا گ د ی د. ت س ا ل م ع ا ر خوددد اخهالقق ل م ع ه ه ج ی ت ه ه ی ر ظ ی ا ر د.. د ی ب ی م د د ر ا د خاص اقدامات ه ب د ا د شکل برای... د ر و ا ی ب ا غ م ر ا ه ه ب ا ر ی ی ر ت ش ی ب ی د ا ش ه ک ت س ا ز ا ج م صورتی در و ا ق شکست و د ک ی م ص خ ش م شادی حداکثر آورد ر و ظ م ه ب ا ه ا ر گ ه د ی ا ف ر ی ذ پ ا ک م ا ت ر د ه ب ی ا و د ر ا د د ر ف ق ال خ ا ل م ع ز ا ل ب ق ج ی ا ت ت س ا د ه ب ز ا ی م د ر م حداکثر برای 6. ) ۳ ۰ ۰ ۲ ا ک س و د ( ت س ا ر ر و ا ب ه ه ه ب. ت س ا ی ی ت س ر د ا و ی ت س ر د ی ا م ه ا ر ه ا گ س ح و ی و ر د ا د ج و : ر و ح م 7 ه ئ ا ر ا د و ش م ا ج ا د ی ا ب ه چ آ ه ر ا ب ر د ی ر ی گ م ی م ص ت ی ا ر ب ی ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ی ص خ ش ر ب و ب ز ا د ر ف ر گ ا که داشت ه د ی ق ع ر ب و ب 8 ر ت ب د ل. ) ۰ ۰ ۲ ٥ د ا ر ف ا ل غ ش ز ا ر ت ا ر ف ا و ع و شغل محتاج. د ه ه ه ید ی ی م ( د و ش ی م حاصل معوی ه ج ی ت کد استفاده ی و ع م ر ی غ ل ی ا س و ی ی س ب ق ال خ ا ا ر ی ز د ر ا د م د ق ت ی ع م ک ی ه ب ر گ ی د ق ال خ ا ع و ر ه ر ب ی د ر ف ق ال خ ا. ) ۸ ۳ ۱ ٥ ی ک ل م ا ر ق ( ت س ا د ا ر ف ا ی ق ال خ ا قا ل خ ا ر د اا ا م ا د د ش ا ب ی ق ال خ ا د ی ا ب خود مشاغل ر د ا ه ا س ا. ت س ا ا ا ه م و ز ل ی ی ز ر و اای ا هه ه ه غ د غ د ة ة و ی م آ اا ا م ا د ش ا ب ی ی ق ال خ ا د ی ا ب سازماها و ا ه ه ا گ ب. د ت س ی 1. Utilitarian- based ethics 2. Person centered ethics 3. Ethics Justice 4. Ethics Task Oriented 5. Rights- based ethics 6. Duska 7. Bober 8. Ledbetter

7 3 0 1 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ه ف ی ظ و ق ال خ ا ی ی ا ه ر ا ج ه ز ا ی ا عه ع ع و م ج م ت ت ی ا د ه ه ه ب کههه استتت ی م ل ع ی س ا ش ه ف ی ظ و : ر و ح م ه ف ی ظ و. د ز ا د ر پ ی م صداقت و ق ال خ ا ای ه ه ا ش ر ی ز ر د حرفهای فعالیتهای و ا ه ا م ر آ ل ی ص ف ت و شرح سیستماتیک طور ه ه ب حرفففهای شاسییییی ا ر حرفففهای فعالیتتتهااای د د ی ا ب کههه است ی ی ا ه ر ا ج ه 1 ی م گرااا وظیفههه ا و ع ه ب که فردی. ) ۳ ۰ ۱ ۸٩- : ۸ ۰ ۰ ۲ ا ر ا ک م ه و ا ر ی ر ا ک ( د ک ت ی ا د ه د ش ا ب ا ر گ ی د ا ی و خود برای ب ق ا و ع گرفت ظر ر د و د ب ا ر کار اجام ی ا ر ب ه ال د ا ع و ت س ر د ب ا خ ت ا ه ه د و ب ه ه ف ی ظ و م ا ج ا آ ه ز ی گ ا ا ی آ ه ک د ر ا د ی ا ه ب ی گ ت س ب ل م ع ک ی ی ق ال خ ا ش ز ر ا. د ه د ی م م ا ج ا : که است ی ا د س ر پ ی م ر ا ک و کسب زدگی ا ب ه ط ب ا ر ر د که مهمی ل ا ؤ س ا ر گ ه ف ی ظ و ه ی ر ظ ت س ا ی ر ی گ م ی م ص ت ز ا آ ف د ه ه ک ت س ا ی ق ال خ ا ی ر ی گ م ی م ص ت ا ی آ و د ا س ر ب ت ت ع ف م ببه ب ا ر شمااا که باشد ی ا ه ه ب د ش ا ب آ د و ب ب ب س ا م م ی م ص ت آ ز ا ه ز ی گ ا که است ی ق ال خ ا ی ر ی گ م ی م ص ت ا ی ت س ا ی ق ال خ ا ی ر ی گ م ی م ص ت م و د د ر و م ت ا ک ه ت ف گ د ه ا و خ ی ق ال خ ا م ا د ق ا عدالت اخالق. ) ۳ ۰ ۰ ۲ ا ک س و د و ا ک س و د ( د و ب ک ی آ س پ د ش ا ب ی ق ال خ ا شما اگیزه ر گ ا و ط و ب ر م ت ال ا ؤ س ت س ا ک م م ه ا گ د ی د ی ا ز ا ی ق ال خ ا ت ال ض ع م ه د ه ا ش م : ر و ح م و حقوق اصاف ل ی ب ق ز ا ی ع ا ز ت ا م ی ه ا ف م و و ا ق حاکمیت به ک م م اا ا ر ا ه ی ا. د د س ر پ ب ا ر ت ت ل ا د ع ت ا ر ر ق م د و ب ه ال د ا ع ی ر ب ا ر ب و ت ل ا د ع ه ب ط و ب ر م ل ئ ا س م ه ب د و د ح م ا ا ع ط ق ا م ا د و ش ل م ا ش ت س ا ت س ا ی س و ی ا و ق د د ا شده ساخته استثاء ر گ ا و د ت س ه ق ل ط م ی ا و ق و ل و ص ا ا ی آ ه ک ی ا. د و ش ی م ی ق ال خ ا ی ا ه ش ز ر ا د ت س ه شرایطی چه تحت ط ط و ب ر م ت ل ا د ع ز ا د ب و خوب ارزشهای ه ب ی و ع م و ی ی ا ه ر ا ی ع م ا و ع ه ب د ا و ت ی م و د و ش ی م ف ی ر ع ت ف ل ا خ م ی ب ط ق و د س ا ی ق م ک ی ط س و ت ا ه ش ز ر ا. ت س ا ا و ع ه ب ا ی و د ر ف ر د ی ه ذ ل ل و ص ا ه ه ب ق ال ه خ ا. شود مواجه شرایط و ا س ا ء ا ی ش ا ز ا ی گ ژ ی و ک ی ه ب ی ق ال خ ا ل و ص ا ه ک ی ل ا ح ر د ت س ا ط ب ت ر م د ب و خوب کلی ط ب ت ر م ه ف ی ظ و ی ع ق ا و ل م ع ی ا ه و گ ل ا ا ی م ل ب ا ق ت م ط ب ا و ر ه ب ه ج و ت ا ب که هستد ا ه ش ز ر ا و ل و ص ا ا ه ر ا ج ه ز ا سیستمی اخالقیات. ت س ا ه ع ل ا ط م ک ی ا و ع ه ب ا ر ق ال خ ا ا گ د س ی و ز ا ی ر ا ی س ب. د و ش ی م م ی ظ ت جامعه و د ا ر ف ا ی ب ا ی د ا ر ف ا ت و ا ض ق 2 ی ر ت ا ک ( د ا د ی م ا م ی ق ال خ ا ر ا ت ف ر ز ا ی ب ا ت ز ا ب ا و ع ه ب ا ر آ و د ا کرده تعریف ی ق ال خ ا. ) ۸ ۴ ۲-۶ ۳ ۲ : ۴ ۰ ۰ ۲ 1. Carreira 2. Kathrine

8 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ) ۳ ۱ )٩۰ ر ی گ ا ه ب : ر و ح م ق و ق ح ق ال خ ا م ی م ص ت ا ب ه ک د ر ا د حقوقی و ا ه ی د ا ز آ ا س ا که میکد د ی ک أ ت ی ق ال خ ا حقوق رویکرد ه ک د ک ی م ا ی ب ز ا کههه تصمیمییی ی ا ر ب ا ب. د و ر ب ی ب ز ا د ا و ت ی م د ر ف ر ه. د ک ی م حفظ شکل بهتری ه ب د و ش ی م ر ث أ ت م آ ز ا ه ک ا ر ی د ا ر ف ا حقوق است ت س ر د ی ق ال خ ا ر ظ ا ر ی د م د د د ر ک ل م ع. کد دخالتتت ا ر گ ی د ی س ا س ا حقوق در د ی ا ب ی ق ال خ ا ای ه م ی م ص ت ذ ا خ ت ا ی ا ر ب م ز ی ا ک م ک ی ا و ع ه ب حقوقی سیستم ز ا ا ه ق و ش م ه ب جامعه اتظارات ش ی ا ز ف ا خود حرفه د ا د ل ک ش و جامعه در ی ق ال خ ا ر ا ت ف ر ج ی و ر ت ی ا ر ب ی ق ی و ش ت ی ی ا ر ج ا ی ش و ر ه ه ب د د ی ا ب حقوقییی ظاممممم. ت س ا ت ت ا ز ا ج م و ت ا ر ر ق م ی ا و ق ق ی ر ط ت ت ی ع ق ا و ی ا ز ا ه ک ی ا س ک و ر ا ک و ب س ک ش خ ب ر د ی ق ال خ ا ر ا ت ف ر ی ا ر ب ت ا ر ی ی غ ت ی د ا ص ت ق ا ه ع س و ت ر و ط ا م ه و د ا ه د ا د ر ا ر ق خطر معرض ر د ا ر د و خ ت ک ر ش و ی ا آ ر د که زمیهای و ی ژ و ل و ک ت ی ق و ق ح م ا ظ ی ا ر ب ا ب. کد بیا ا ر شوددد تفسیر د ی ا ب ت ا ر ی ی غ ت و ا ه ش ز ر ا ه ب د ی ا ب د ش ا ب ه ت ش ا د ی س ا س ا ی ا ه ش ز ر ا ی ا ز ا ت ظ ف ا ح م ی ا ر ب ی ف ا ک ت ر د ق ه ک ی ل ا ح ر د ف ا ط ع ا ت ت ا ر ی ی غ ت ی ا ه ب سریع پاسخ ی ا ر ب کافی ادازه. ) ۴ ۶ ٧ ( د ش ا ب ر ر ر ی ذ پ 1 ۱-۳ ۶ : ۴ ۰ ۰ ۲ س س س و ی ج ر و ج ز ک ر م ت م ی ک ش ز پ ه ز و ح ر ب ا ر ی ا ر د حرفهای اخالق خصوص در گرفته صورت تحقیقات ر ث ک ا ه ب ه ک ی ل ا ح ر د ت س ا ر ت ت ی م ه ا م ک ا ه ت ه ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د حرفهای اخالق د س ر ی م ر ظ ش ش ه و ژ پ ر م ا ه ب ت د م د ل ب ر د ت س ا الزم بلکه ت س ی ی ک ش ز پ ر د حرفهای اخالق ک ی و ی ل و س ر ( د و ش ی ص ا خ ه ج و ت ز ی ی ش ز و م آ ۳ ۱ ٩۴ ی پ ل غ ش ه ب ت ب س ت ب ث م ي ه ذ حالت يك ا و ع ه ب شغلي اشتياق ز ا الق ه خ ا حهوزه در. ) ۴ ۱ ۰ ۲ ی ا ه ا ر ف و ی ا ه ا ر ف ز ا ل ق ه ب اي ه ي گ ژ ي و ا ب ه ك د و ش ي م ف ي ر ع ت حالتتت يككك جاييي بههههه. گردد مي ف ي ص و ت ر ا ك ر د ه ب ذ ج و د ش ر ا ك ف ق و ر ا ك ه ب ت ش ا د ق و ش ه ب شغلي اشتياق ي ت ق و م و ص ا خ ۸ ۳ ۱ ٩ ا ر ا ک م ه و ع ر ا ز ( د ر ا د ه ه ر ا ش ا ر ر ي گ ا ر ف و ت ت ب ث م ي ي ت خ ا ش ا و ر حالتتت يككك سمت بههه ي ي م و م ع گرايششش با ا ت س ا ر م ه. ) ۱ ۰ ۰ ۲ ا ر ا ک م ه و ی ل ف و ئ ا ش ز ا ل ق ه ب ي ي خ س ا پ ه ه -ك ي ي ل غ ش ي گ د و س ر ف ا ب د ا ض ت ر د م و ه ف م ك ي ا و ع ه ب شغلي اشتياق ت ب ث م ي س ا ش ا و ر ت د م طوالي استرس ه ب ت س ا ي ي ف م ش ش ر گ ع ب ا م ت ف ر ت ت س د ز ا صورت به ه ك ر ا ك ا ب ط ب ت ر م ح ر ط م - د و ش ي م ر ا ك ش آ شغلي خودكارآمدي كاهش و ل غ ش ه ب ت ب س. ) ۲ ۱ ٧-۱ ۱ ٩ : ۶ ۰ ۰ ۲ 2 ی ل ف و ئ ا ش و گ ر ب ل ا ه ( د ش 1. Georgios 2. Hallberg

9 5 0 1 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب داشت شوق ار ك ر د گذاري سرمايه به 1 ق ا ي ت ش ا كاركرد هگام ي ه ذ ي ر ي ذ پ ف ا ط ع ا و ي ژ ر ا ي ال ا ب ح و ط س ا ب ر ا ک ه ب. د و ش ي ي م ف ف ي ص و ت كاري مشكالت ا ب ي ي و ر ا ي و ر ر د حتي مقاومت و د ر ا د ر ا ك ه ب ت ب س ي د ا ي ز ق و ش كه كارمدي بابراي ه ز ي گ ا ي ا ر ا د شغلششش بههه ت ت ب س ي ي يا ل ا ب ح ط س ر د ه ف ل و م ي ا. د ه د ی م ا ش ت م و ا ق م ر ا ك اي ه ي ت خ س ا ب ه ج ا و م م ا گ ه ي ر ت ش ي ب ل ا م ت ح ا ه ب و ت س ا و و ر ی پ و ت ت و گ آ ا و ال ا ه ا س ( ت س ا ي ي و ر د ش ش ز ي گ ا م م و ه ف م ه ه ب شبيههه مفهومي ظ ا ح ل ز ا :۰ ۰ ۲ ٥ كههه علتتت ي ا ه ب د ر ا د خاص فعاليتي م ا ج ا ي ا ر ب د ر ف ك ي ز ا ي ه ب ه ر ا ش ا ي و ر د ش ز ي گ ا. ) ٧ ي و ر ي ب ف د ه چ ي ه ت ي ل ا ع ف ي و ر د ي ه د ش ا د ا پ ي ا و د ه د ي م ي و ر د خشودي او ه ب ت ي ل ا ع ف ي ا ي م ر ب ر د ا ر ) ۱٩۸٥ ر. ا ك ر د ب ذ ج ق و ق ح د ا م د ر ي گ ا ی ا ر ا ک م ه و ع ر ا ز ( ع ییییی فیی ر ت ی س د ز ا ل ق ه ب ۸ ۳ ۱ ٩ و 6 ا ی ر 7 ر ا ك ز ا شد جدااا سختييييي ه ب و كاررر بههه ت ت ب س د ر ف ق ي م ع ز ك ر م ت ا ب. د و ش ي ي م ف ف ي ص و ت كاررر اجاممم حي اطراف چيزهاي همه كرد فراموش ا م ز سريع گذشت ي ض ع ب د و ب ر. و ش ) ۰ ۰ ۲ ٧ ت ش ا د شور تجربه ه ب ه ي ب ش ر ا ك ر د جذبه تجربه ه ك د ا كرده بيا ا گ د س ي و ز ا و ي ي ي ي ي ر ا ج ا ر ا ک م ه و س س ر و ی ل ۶ ۰ ۰ ۲ ا ر ا ک م ه و ال گ ال ۶ ۰ ۰ ۲ ا ر ا ک م ه و س ل ا ز و گ ( ت س ا د د ر ف آ ي ي ط ه ك ت س ا شده تعريف ی ا ي ه ذ حالت عوا ه ب د و ب ي ر ا ج و ت ش ا د ي ا ر ب كار اجام جز ديگر ز ي چ ر ه و د و ش ي م ر ي گ ر د شغلش در ا ي و ق ت ش ا د شور تجربه. د س ر ي ي م ر ر ظ ه ه ب م م ه م و ا ر د ه ه ب ر ج ت ي ا د ه د خ ر ت ت س ا ك م م ي ي گ د ز حيطههه هر ر د د و ب ي ر ا ج و ي ب ا ر خوبييي تعادللللل كارمد يككك كههه دهددد ي ي م ي و ر ي م ا گ ه د ا ي ز ل ا م ت ح ا ه ب كاري موقعيت ا ر ا ک م ه و زارع ( كد تجربههه ش ش ي ا حرفههه مهارتتتهاااي و شغلييي تقاضاهاي 11 ی ل ا ه ی م ت ر ک ی س ز ا ل ق ه ب ۸ ۳ ۱ ٩ كههه استتت ي ا ر ا ك ر د ه ب ذ ج و ت ش ا د ر و ش م و ه ف م ي ب ي ل ص ا ت و ا ف ت. ) ۱٩ ٩ ۰ خ ر كارييي حيطه در ه ژ ي و ر و ط ه ب ه ك ت س ا ي ر ت ر ا د ي ا پ ي ه ذ ت ل ا ح ر ا ك ر د ه ب ذ ج د و ش ي م ر و ص ت 1. Willingness to work 2. Intrinsic motivation 3. Salanova 4. Agut 5. Peiro 6. Deci & Ryan 7. Absorption in work 8. Gonzalez 9. Langelaan 10. Liorens 11. Scikszentmihalyi

10 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف خ ر ت ت س ا ك م م ي گ د ز حيطه هر ر د ه ك ت س ا ي ت د م كوتاه تجربه ت ش ا د شور حاليكه در د ه د ي م 1 م م ا ج ا ز ا ي ر ا د ا ع م س ا س ح ا ك ر د ا ب د ش ر ا ك ف ق و. ) ۸ ۰ ۰ ۲ ا ر ا ک م ه و ی ل ف و ئ ا ش ( د ه د چالش احساس و ر ا ك م ا ج ا ز ا ر و ر غ و ق ا ي ت ش ا س ا س ح ا ت ش ا د ر ا ك ي ي م ف ي ص و ت كار بود ز ي گ ا 3 2 ف ي ر ع ت ي ا ه ج ر د ا و ع ه ب ه ك ت س ا شغلي تعهد و شغلي دلبستگي ه ب شبيه مفهومي ر ظ ز ا. د و ش ف ي ر ع ت و ع ر ا ز ( كد برقرار ط ا ب ت ر ا شغلش با خوبي به ي ت خ ا ش ا و ر ظ ا ح ل ر ا د ر ف ك ي ه ك د و ش ي م ۸ ۳ ۱ ٩ ا ر ا ک م ه سازماي مثبت ر ا ت ف ر ك ي ا و ع 4 ا ر ا و س و س ی وا و م ی ک ا ه ر- پ و ک ز ا ل ق ه ب اا ا ب آ ز ا كههه شغلي اشتياق. ) ۰ ۰ ۲ ٥ ي گ د و س ر ف ل ب ا ق م ه ط ق و ي ت خ ا ش ا و ر حالت يك شود مي د ا ي 5 اا ا ب كههه استتت ر ا ك ا ب ط ب ت ر م ي ه ذ ت ب ث م و ر ا د ي ا پ ذ ف ا حالت به ه ر ا ش ا شغلي اشتياق. ت س ا ي ل غ ش و د ه ع ت ت ر د ق س ا س ح ا س ا س ا ر ب. ) ۶ ۰ ۰ ۲ ا و ال ا ه س و ر ه ک ی ب ی ل ف و ئ ا ه ش ( د و ه ش ی ه م ص خ ش م ب ذ ج 6 ( ا ر ا ک م ه و و و و و و و ال ی ا ز ا ل هه ق ه هه ب ) ۴ ۰ ۰ ۲ ( ( ( ( ر ک ی ب و ی ل ف و ئ ا ش ی ا اا هه هه ت ف ا ی تیجه اشتیاق ) ۰ ۱ ۰ ۲ ت ی ا ض ر ش ی ا ز ف ا ی ا ر ب ی ک ر ح م ی و ر ی ا و ع ه ب و ت س ا ت س ر پ ر س ی ا ه د و م ه ر و ت ی ا م ح د ر و خ ز ا ب ت ش ا د و ی ژ ر ا ی ال ا ب ح ط س ا ب ت ر د ق. د ک ی م ل م ع ا ک ر ا ک ی گ د و س ر ف و ت ب ی غ ش ه ا ک و ی ل غ ش ي ع ا ج ت ر ا ت ل ا ح ي م ص خ ش م ت ال ک ه ش م ا ب ي ي و ر ا ي و ر ر د ت ا ب ث و ر ا ك ر د ش ال ت ه ب ل ي م د ر ك ر ا ك م ا گ ه ي ه ذ د و ب ر ا د ی ی ع م ي ي و ق س ح ك ي ة ب ر ج ت و ر ا ك ر د كامل شد ر ي گ ر د ه ب د ه ع ت. د و ش ل ل م ا ك ز ك ر م ت ا ب ب ذ ج. د ر ا د ه ر ا ش ا ش ل ا چ و ر و ر غ م ا ه ل ا ق ا ي ت ش ا س ا س ا ر ب ه ه ك ر ر ا ك ر د د و ب ب ب و ذ ج م و د ر ا د كاررر از ش ش د و خ د ر ك ا د ج ا ب ه ط ب ا ر ر د ي ت ال ك ش م د ر ف و گذرد مي سريع زما آ. ) ۸ ۶-۱ ۶ : ۳ ۱ ٩۲ حاجلو ( شود مي ص خ ش م شغلی رضایت و سازمای اخالق ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ه ب ی ش ه و ژ پ ر د ) ۶ ۸ ۳ ۱ ( ا ی ر ا ط ع شغلی رضایت و سازمای اخالق ی ب ه ک د ا د ا ش ی و ق ی ق ح ت )۸ ۳ ۱ ٧( ر ب. ت خ ا د ر پ ج ی ا تتتتت ت ت ا ال و م. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م ط ا ب ت ر ا ه ه ک ی ل م ا و ع ا ی م ز ا ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع ا و ع ا ب د و خ ش ه و ژ پ ر د ت س ا کرده اشاره ر ی د م گ ه ر ف و ر ی د م ی د ر ف ی ا ه ی گ ژ ی و ه ب ت س ا ر ث ؤ م ا ر ی د م حرفهای اخالق ی ی ق ال خ ا ر ر ی غ و د د ت س ه ه ه ت ف ا ی ل ل م ا ک ت کمتر اخالقی ا د ج و جبه از که مدیرای که موده ا ی ب و 1. Didicated to the work 2. Job Involvement 3. Job Commitment 4. Cooper-Hakim & Viswesvaran 5. Job Depreciation 6. Giallonardo

11 7 0 1 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب د ر ا د ا ک م ا ر ر ت ش ی ب د د ت س ه ی س ر ر ب ا و ع ا ب خود تحقیق ر د ) ۳ ۱ )٧۸ د م و ر ی.. س ک ع ل ا ب و د د ه د م م ا ج ا ق ال ه خ ا ف ال ه خ و ی ی و ا ق ر ی غ ی ی ا ه ر ا ک ا ر ی ب د د ر ک ل م ع ر ب ا ر ی د م ی ر ب ه ر ی ا ه ک ب س ر ی ث ا ت ر ب ا ه آ ر ی ث ا ت ر ظ ه ط ق ز ا ا ر ی ر ب ه ر سبکهای آ ر د که غربی ا ج ی ا ب ر ذ آ ا ت س ا ی ا ه ا ت س ر ی ب د ر د د ر ک ل م ع ر ی غ ت م ا و ع ه ب ق ی ق ح ت ی ا ر د که رهبری سبکهای از ی ک ی ه د ا د ر ا ر ق ی س ر ر ب د ر و م ا ر ی ب د ی ی ا ر گ ا م ز ا س د ع ب د و ب شده گرفته ظر ر د ل ق ت س م ی ا ر ب ه ک ی ا ته س ب ا و ی ر ا د م وظیفه یا ی ا ه ر ی غ ت م ز ا یکی. بود ز ا ی ش ز و م آ و ی ر ا د ا ت ا ر ر ق م ت ی ا ع ر ا ز ی م د ش ه ت ف ر گ ر ظ ر د ا ر ی د م د ر ک ل م ع ه ف ی ظ و ی ر ب ه ر ک ب س ی ب ه ک د ا د ا ش ج ی ا ت. د و ب ا م ل ع م ی و س ی م ی ق ت س م ه ط ب ا ر ا ر ی ب د ب ا ج ز ا ی ش ز و م آ د و ج و ا م ل ع م سازمای تعهد ا ب ا ر ی د م حرفهای اخالق ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ه م ا ش س ر پ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه ک ز ر ب ل ا ت ا ر ر ق م ت ی ا ع ر و ر ا د م و ی ر ا د ا ا و ع اا ا ب ی ی ش ه و ژ پ ر د ) ۳ ۱ ))))٩۰ )) ( ر ی گ ا ه ب. د ر ا د ه ی ح ا ه ط س و ت م س ر ا د م ر د ا ت س ا ۳ ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ای ه ه ف ل ؤ م ه ک ه ت خ ا س ق ق ح م حرفهای اخالق ی م ا ر ر ر و ح م حقوققق اخهالقق و ر ر و ح م ه ه ف ی ظ و ق ال ه خ ا ر و ح م ت ل ا د ع ق ال خ ا ر و ح م د ر ف ق ال خ ا ی ب : د م آ ت ت س د ه ب ج ی ا ت کهای د ر ا د ر ا ر ق ی س ر ر ب د ر و م ه و م ا و ع ه ب ا ر م ل ع م ر ف ۲٧۴ سجید ج ی ا ت د ر ا د د د و ج و ی ر ا د ا ع م ط ا ب ت ر ا ا م ل ع م سازمای تعهد ا ب ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ه ک د ا د ا ش قا ل خ ا ر و ح م د ر ف ق ال خ ا ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ی ب ی ر ا د ا ع م ط ا ب ت ر ا وی تحقیق ر و ح م ه ف ی ظ و. د ر ا د د و ج و ا م ل ع م ی ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ا ر ی د م ر و ح م ق و ق ح ق ال خ ا و ر و ح م ت ل ا د ع ق ال خ ا ه ب ی ق ی ق ح ت ر د ) ۳ ۱ )٩۰ ی م ظ ا ک ر د ت ی ق ف و م س ا س ح ا و ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه ه ف ل و م ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ا ش ی و ق ی ق ح ت ج ی ا ت. ت خ ا د ر پ ا ر ه ت ر ه ش ی ا ه ا ت س ر ی ب د ی ش ز و م آ ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ا ه ه ف ل و م ی ش ز و م آ ا ر ی د م د ر ک ل م ع ر د ت ی ق ف و م س ا س ح ا و حرفهای اخالق و ی ا م ی ل س. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م ) ۳ ۱ )٩۱ ا ر ا ک م ه كاركا شغلي س ر ت س ا و شغلي رضايت ی ق ی ق ح ت ر د ه ف ر ح و ي ي ف ش ش ز و م آ سازما در شغلي رضايت ا ب ر ا ك ر ب حاكم اخالق د ا ع ب ا ز ا كاركا ادراكات ه ط ب ا ر ي س ر ر ب ی ب ه ک د ا د رابطه هدف ه ع م ا ج اا ا ب ر ر ا ك ق ال ه خ ا ههههه ه هه ه ط ب ا ر ا و ع ا ب ه ب ا ر ه ت ر ر ه ش ي ي ا شغلييي استرسسس و اا ا ب كاررر بررر حاكم اخالق ز ا كاركا ادراكات ي ب كه دادد ا ش ش ه و ژ پ ج ي ا ت د ت خ ا د ر پ ا آ ق ال ه خ ا ز ا كاركا اكاتتت ر د ا ي ب اا ا م ا د ر ا د د د و ج و رر ر ا د ا ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ا آ شغلي رضايت ر د ) ۳ ۱ )٩۳ ( ( و ل ا ق م ر و ه ظ و د. ر ا د د د و ج و رر ر ا د ا ع م ي ي ف م ه ه ط ب ا ر ا آ ي ل غ ش س ر ت س ا ا ب ر ا ك ر ب م ك ا ح ه ط ب ا ر که داد ا ش سازما سالمت و ط ا ش ا ب ا ر ی د م حرفهای اخالق ه ط ب ا ر ا و ع ا ب ی ش ه و ژ پ ط ا ش ا ب ا ر ی د م حرفهای اخالق د ر ک ل م ع ر ی غ ت م ی ب ی ر ا د ا ع م و ت ب ث م و د و ج و سازمای سلاتم

12 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف و د ر ا د د ر ک ل م ع ا ز ی م ش ی ا ز ف ا ا ب و ه د ا ز م س ا ق. د ب ا ی ی م ش ی ا ز ف ا ا ر ی د م ی ا رفففففففه ح ق ا ل خ ا ر د ) ۳ ۱ )٩۳ ا ر ا ک م ه حرفهای اخالق که دریافتد د د ا د م ا ج ا ی ی و گ خ س ا پ و ا ر ی د م ی ا فه ر ح و شعبای تحقیق ج ی ا ت. شود می ا م ل ع م ر د ت ما ل س وووو و و و شاط میزا یز سازمای د و ر ا و ج ر ه ش د ر م و ز ا م ل ع م ر ب ه ک ی ش ه و ژ پ و ی ع ا م ت ج ا ت ی ل و ئ س م سطح افزایش ث ع ا ب م ی ق ت س م ر و ط ه ب ) ۳ ۱ )٩۴ ا ر ا ک م ه قا ل خ ا ی ب ه ک د ا د ا ش ق ال خ ا ی ا ه ه ف ل و م و. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ا م ل ع م شغلی عملکرد ی ق ال خ ا ل و ص ا ه ب ی د ب ی ا پ و ی ش ی د ا ر ی خ ا ب ی ف م رابطه مدیرا خودمداراه اخالق ه ف ل و م د ا د ی ص خ ش ع ف د و م حداکثر بر ا س ا س ا ه ا ر ا د م د و خ ا ش ج ی ا ت ا م ا. د ر ا د ا م ل ع م ی ل غ ش د ر ک ل م ع ا ب ت ب ث م ه ط ب ا ر د ر ک ل م ع ی ل غ ش الق ه خ ا ر د. د ر ا د ا ه م ل ع م و د و س س ا س ا ر ب ت ا م ی م ص ت د و ش می تاکید و ه د و ب د و خ ع ف ا م ر ث ک ا د ح ل ا ب د ه ب د ا ر ف ا و د و ش ی م گرفته شخصی مفعت و د و خ ک م م ه ک ی ا و ی ا ب ع ش ( د ک ی م ج ی ا ت ی ر ا ت ف ر ی ا ه د م ا ی پ ه ب توجهههههههههههههی کد د ر ا و د و خ ا ی ف ا ر ط ا و ا ر ا ک م ه ه ب ی ی اا ا بببببه ب ببب ی س آ ه چ ت س ا ۳ ۱ ٩۴ ا ر ا ک م ه ک ی و ی ل و س ر ت ا ق ی ق ح ت کوکاس. است ی ی ال ا ب 2 ( کاراکاس و 1 ل ا ک و ر و ت ک ی و ز ا ل ق ه ب ا ش ) ۳ ۱ )٩۴ ی پ. ) ۱٩۸ ۸ ) ۰ ۰ ۲ ٩ قا ل خ ا ت ی ا ع ر ه ک د ا د ی ل ص ا گیردگا تصمیم و ا ر ب ه ر ا و ع ه ب س ر ا د م ا ر ی د م ف ش ر. ) ۸ ۱ ۱ ٧-٩ ۳: ۱ ٩۴ ی پ ک ی و رسولی ( دارد ا ر ی د م ی ا فه ف ف ف ر ح ر ا ت ف ر که ساختد روش ی ر و ر م ی ا له ا ق م ر د 3 و د ح ر د ی قا ل خ ا ه س ر د م سروشت و و ج ر ب ی ت ب ث م ر ی ث ا ت د و خ ق ی ق ح ت ر د ) ۰ ۰ ۲ )٩ ا ر ا ک م ه ا و ع ا ب م م ا ج ا چیی حسابرسا روی ر ب ه ک ی ا م ز ا س د ه ع ت و سازمای حرفهای تعارض ی ق ال خ ا ط ی ا ر ش ه ب ی ق ال خ ا شرایط درک ز ا خاصی ابعاد ه ک ت ف ا ی ت س د ج ی ا ت بهای د و ب ه د ا د ط ا ب ت ر ا ی ا م ز ا س د ه ع ت ر ی ث أ ت و سازمای حرفهای تعارض ا ب 4 ( و و ل ز و س ر ا و س ا ت ر ی م د. د ر ا د ی ه ج و ت ل ب ا ق ا ز ی م ر د ) ۰ ۰ ۲ ٧ ی ی ر ا ذ گ ش ز ر ا ی ی س ر ر ب ه ب س ر ا د م ا ر ی د م ی ا ر ب ر ا ظ ت ا د ر و م ی ق ال خ ا کدهای عوا ا ب خود تحقیق ر د کههه داد ا ش اا ا هه ه ه ت ف ا ی. ت خ ا د ر پ ه ی ک ر ت س ر ا د م ا ر ی د م ط س و ت ه د ا ف ت س ا د ر و م ی ق ال خ ا ی ا ه د ک که اخالقی د ک ه د ر ا ه چ ا ی م ا ر ی د م. ت س ا ط ط س و ت ه د ی س ر ت ب ث ه ب ی ق ال خ ا ی ا ه د ک ی ر ت ال ا ب د د و ب شده پرسیده ه د ش ش ر ا ز گ د ک و د ی ا ل ا ب د ه ب طرفی بی و ی ا فه ر ح ت ی ح ال ص و د و ب ت ق ا د ص و ت ل ا د ع 1. Victor & Cullen 2. Kokabas & Karakose 3. Schafer 4. Demirtas & Ersözlü

13 9 0 1 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ی ط ا ب ت ر ا ی ش ی پ ت ا ق ی ق ح ت ر د د د ر یگ م ه ظ ح ال م که هماطور د ر و م د ش ا ب ه ت ش ا د د و ج و د ا و ت ی م ا م ل ع م شغلی اشتیاق سابقه و ت ال ی ص ح ت ا ز ی م س مرد و ز ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی ب ه ک ا ر ی د م رحفففففففففففهای اخلاق و ه س ی ا ق م ی چ م ه. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ی س ر ر ب آها خدمت ت ی ا ع ر ا ز ی م د ر و م ر د ای ه ه ت ف ا ی ی چ م ه و ه د ر ک ک م ک ه ی م ز ی ا ر د ی ه ا گ آ ک ر د ش ر ت س گ ه ب ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ا ر ا ک ر د ا ت س د ی ا ر ب حرفهای اخالق ی ر ی گ ر ا ک ب ی ا ر ب ش و ر ی ر ت ه ب ه ئ ا ر ا ر د د ا و ت ی م ش ه و ژ پ کمک استتت س ر ا د م ا ر ی د م و ش ر و ر پ و ش ز و م آ ا ر ی د م ل م ا ش ه ک ه ز و ح ا ر ی د م ای ه ی د م ا و ت ز ا ر ت ش ی ب ه چ ر ه ا و ت ی م. د ک طریققق بببببببهاییی ه ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ کارکا به خدمات ارائه ر د ا ش د ر ک ل م ع ی ی ش خ ب ر ث ا و ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا شاهد آ ع ب ت ه ب و کرد استفاده ا م ل ع م ه ژ ی و ت ی ا ه ه ب ه ج و ت ا ب. د و ب س ر ا د م ر ت ه ب ه چ ر ه د ر ک ل م ع و س ر ا د م ت ف ر ش ی پ و د ش ر ث ع ا ب ر ب ا ش ر ا ت ف ر و ت ا م ی م ص ت ر د ا ر ی د م حرفهای اخالق ت ی ا ع ر که تاثیری ی ق ال خ ا ی ز ا و م ی ا ت ی ا ع ر ه ک ی ا و د ش ا ب ه ت ش ا د د ا و ت ی م ا م ل ع م ق ا ی ت ش ا ر ب ه ز ا د ا ق ا ی ت ش ا و د ش ا ب ی م ر ث و م ا م ل ع م ر ا ک ه ب آها شغلی مدیرا توسط س ر ا د م شغلی اشتیاق ا ت تحقیق بخشد ی م ا ق ت ر ا ا ر ه چ ر د و و ق ا ی ت ش ا ا ب آ ط ا ب ت ر ا و ا ر ی د م حرفهای اخالق ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ف د ه ا ب ر ض ا ح د ر م و ز ا م ل ع م ه ا گ د ی د ه س ی ا ق م ه ب ی ل ک ف د ه ی ا ی ا ت س ا ر ر د و گرفته صورت معلما ی ل غ ش ش ق ه ب ی چ م ه و ه ت خ ا د ر پ ه ط س و ت م ع ط ق م س ر ا د م ا ر ی د م حرفهای اخالق ت ی ا ع ر ا ز ی م د ر و م م ا د ک ر ه و حرفهای اخالق کده پیشبیی ر ی غ ت م ر د آ ی ا ه ه ف ل و م ز ا ی م ا م ل ع م شغلی اشتیاق. د ش ا ب ی م ر ی ز ت ال ا و س ه ب د ا د خ س ا پ ر د ی ع س ر ظ د ر و م ف ا د ه ا ه ب د ی س ر ی ا ر ب و د ز ا د ر پ ق ی ق ح ت ت ال ا و س ر د شغلی اشتیاق و ا م ل ع م ه ا گ د ی د ز ا س ر ا د م ا ر ی د م حرفهای اخالق ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م 1- ا م ل ع م ت س ا ت ر و ص ه چ ه ب قا ل خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی ب ا ی آ 2- د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م ا ر ی د م ی ا فه ف ف ف ر ح و ی ل غ ش ق ااا ا ا ی ت ش ا ه ط ب ا ر ا م ل ع م رحفففففففففففهای اخلاق استاداردهای رعایت ا ب ه ط ب ا ر ر د ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی ب ی ر ا د ا ع م ت و ا ف ت ا ی آ 3- ب س ح ر ب ا ر ی د م د ر ا د د و ج و ت م د خ ه ق ب ا س و ت ال ی ص ح ت ا ز ی م س جس شاختی جمعیت متغیرهای

14 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ق ا ی ت ش ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ا ر ی د م حرفهای اخالق ت ی ا ع ر ا ز ی م ا ی آ 4- د ر ا د ی ا ده ک ی س ا ش ش و ر ف د ه ا ب حاضر پژوهش ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ب آ ه ط ب ا ر و ا م ل ع م قا ل خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ه ت ف ر گ ت ر و ص ا م ل ع م پیشششششششششششبیییی قش معلما شغلی ه ا گ د ی د ز ا ا ر ی د م ی ا فه ف ف ف ر ح ظ ا ح ل ز ا ی ا ر ب ا ب ف د ه ه و ر گ ر د ی گ ت س ب م ه ع و ز ا ي ف ي ص و ت ر ض ا ح ق ي ق ح ت ش و ر و ت ي ه ا م ر ظ ز ا و د ش ا ب ي م كاربردي پژوهشهای ق ی ق ح ت ی ا ی ر ا م آ جامعه. ميباشد ٥-٩ ی ل ی ص ح ت ه ط س و ت م ع ط ق م ا م ل ع م ه ی ل ک ا ر ل م ا ش ر ف د ا د ع ت ا ه آ ی ب ز ا ه ک د ش ا ب ی م ٩۴ ساده تصادفی گیری موه ش و ر 1 ۱٧ ٩ )۰ ا گ ر و م ) و ) ۳ ۱ )٩۰ ر ی گ ا ه ب ی ا : شغلی اشتیاق سوال ۱٧ حاوی پرسشامه و ع م ج ی ا ر ب. د د ی د ر گ ب ا خ ت ا ل دو ج ززز ز ز ز ز ز ز ز زز ز ز ز ا ه د ا ف ت س ا با ی ر و آ م و د ر د م ل ع م ٥۲ ر ه ش ز ر ق س و ل ا س ر د م ل ع م ٧۰ و ی س ج ر ک ه و م م ج ح ی ی ع ت د ر م ا ب ی ا ففه ف ر ح ق ال ه خ ا ه ه م ا ش س ر پ و د ز ا اا ا هه ه ه د ا د : د ی د ر گ ه د ا ف ت س ا ) ۱ ۰ ۰ ۲ ( ( ی ل ف و ئ ا ش و ا و ال ا س ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ه م ا ش س ر پ ط س و ت ه ه ه م ا ش س ر پ )۶ ب ذ ج و ) ه د ا م )٥ خود وقف ا و ا ل ا س ل ا س ر د ی ل ف و ئ ا ش و ی ا. ت س ا شده تشکیل ه ف ل و م ۳ ز ا و ۰ ۰ ۲ ٥ ل م ا ش د ا ع ب ا ی ۱ ح ا ر ط ه م ا ش س ر پ ه د ش. ت س ا ) ه د ا م )))))۶ ( ( ( ( ی د م و ر ی طیف اساس ر ب ه م ا ش س ر پ ی ا گذاری مره شیوه. باشد ی م ) ه د ا م ز ا س ا ی ق م ی ا ی ا ه ه د ا م م ا م ت ر د ا ه خ س ا پ. ت س ا ت ر ک ی ل ی ا جه ر د ک م م ز ا ی ت م ا ی ی ا پ د ح ا ی حداقل. است شده بدی ه ج ر د م ق ف ا و م ه ر م. د و ب خواهد ۸٥ امتیاز ی ال ا ب د ح ا ی ر ث ک ا د ح م م م م م ف ل ا خ م ا ل م ا ک ا ت ۱٧ ال م ا ه ک د ح امتیاز متوسط و ٥۱ : ٥۱ ا ت ۴ ۳ ی ب ه ر م. ت س ا ی ی ا پ ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا : ۴ ۳ ا ت ۱٧ ی ب ق ی ق ح ت ر د. ت س ا ال ا ب شغلی اشتیاق : ٥۱ ز ا ر ت ال ا ب ه ر م. ت س ا ط س و ت م شغلی اشتیاق شغلی اشتیاق ه م ا ش س ر پ ی ی ا و ر ) ۳ ۱ )٩۱ ه ا پ شغلی اشتیاق ه م ا ش س ر پ ی ی ا ی ا پ ) ۱ ۰ ۰ ۲ ( ا ر ا ک م ه و شائوفلی اعتبار ق ی ق ح ت ر د و ٧۸/۰ کروباخ آلفای ش و ر ه ب س ا ی ق م ط ا ب ت ر ا س ا ی ق م و د ی ا ی ب ی ف م و ال ا ب ه ط ب ا ر و د د ی ج س شغلی اشتیاق. د ت ف ا ی ر د ما ل ع ا /۰ ٩۲ ۶ ر ی ز و ) ۳ ۱ )٩۱ ( ( ( ا ر ا ک م ه و ی ی د ل ا ا ی ض ه د ش ی گ د و س ر ف س ا ی ق م ا ب ( ل و ا ه و م جهت. است ی ی ع ت ا ر ی ل غغغغغغغغغ غ غ غغ غغ ش ه و م ر د و ) =r - ۰/۸ ۳ ی ف م ر و ط ه ب ی ل غ ش ی گ د و س ر ف ا ب ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ی ا ه س ا ی ق م ه د ر خ ه م ه ی چ م ه. ) =r - ۰/۲ ۴ ( م و د ی و ق ه ط ب ا ر. ت ش ا د م ی ر ک ) ۸ ۳ ۱ ٧(((( ( (( ه د ا ز ش ه و ژ پ ر د د و خ ا ر ه م ا ش س ر پ ی ی ا ی ا پ ش و ر ه ب ی ا فففففففف ف ف ف فف ل آ 1. Krejcie & Morgan

15 قا ل خ ا قا ل خ ا ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ی ی ا و ر و ۰/۸٩ کروباخ. آمد دست ه ب کروباخ آلفای ق ی ر ط ه م ا ش س ر پ و ه د و ب ر ا ز ب ا ی ا ی ی ا ی ا پ. د ر و آ ت س د ه ب ۰/۴٥ را آ ه م ا ش س ر پ ر د حاضر پژوهش ز ا ۰/۶ ۸ ی ا : ) ۳ ۱ )٩۰ ( ر ی گ ا ه ب ی ا ففففففه ف ر ح ق ا ل خ ا ه ت خ ا س ق ق ح م ه م ا ش س ر پ ی ا. ت س ا شده طراحی حرفهای اخالق ا ز ی م سجش مظور ه ب س ا س ا ر ب ه م ا ش س ر پ ی ا گذاری مره. د ش ا ب ی م گویه ۳٧ ی ا ر ا د ی ا به. ت س ا شده اجام ۲ ه ر م م ف ل ا خ م. د و ب خواهد حرفهای چاچه مرات ه د و ب ف ی ع ض م ق ف ا و م کامال که ترتیب ه ر م م ق ف ا و م ٥ ه ر م ف ی ط گویه ۳٧ ی ا ع و م ج م ه ر م و ر ی ا ز ا. ۱ مره م ف ل ا خ م ال م ا ک و ر ب ا ر ب ه م ا ش س ر پ کل مره ی ب شده محاسبه ه ر م ا ب ی ر ظ ۴ ر گ ا ی ب ت ر ک ی ل ی ا جه ج ج ر د ٥ ه ر م م ر ا د ا ز ی م ۳ ی م ۸ ۱ ٥ ا ت ۳٧. د ش ا ب اخلاق میزا د ش ا ب ۶ ۸ ع م ج ز ا س پ محاسبه و ی د ب د ح ر د ی ا فففففففففه ر ی ب ه د ش ه ب س ا ح م ه ر م ه چ ا چ. د و ش م ا ج ا آ ی ا ر ب ی س ا س ا ی ز ی ر ه م ا ر ب د ی ا ب و الق ه اخ ا و ی ی ا پ ا ت ۸٧ ه ر م ر گ ا. شود تقویت د ی ا ب و ه د و ب د ش ر ه ب و ر و ط س و ت م د ح ر د حرفهای اخالق ا ز ی م د ش ا ب ۳ ۱ ٥ ۸ ۱ ٥ ا ت ۶ ۳ ۱ ی ب شده محاسبه ی ب و خ و ال ا ب د ح ر د ی ا فه ر ح ق ال خ ا ا ز ی م د ش ا ب ه م ا ش س ر پ ی ی ا ی ا پ و ی ی ا و ر ی ی ع ت ی ا ر ب. د ب ا ی م و ا د ت د ی ا ب س پ س و د ی د ر گ م ی ظ ت گویههایی مولفه ر ه ی ا ر ب و ج ا ر خ ت س ا ی ر ظ ت سه توسط ی ص ص خ ت ی ر و ا د شیوه به ه م ا ش س ر پ ر د ه م ا ش س ر پ ی ی ا ی ا پ ش ج س ضریب از حاصل تیجه. ت ف ا ی ل ی ل ق ت د د ع ۴ ۳ ه ب و ه د ی ا ف ق ال خ ا قا ل خ ا ) ۰/۰ ۸ )٩ ر و ح م د ر ف ه د و ب د و ر ی ا و ی اا ا ه ا ی ب ز ا ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه ه ف ل و م ا د ت ب ا ی ی ا و ت ح م و ی ر ه ا ظ ی ی ا و ر ه ب سپس. گرفت صورت متخصصا ز ا ر و ظ م ف ذ ح ه ی و گ ۳ د ا د ع ت ه ک د ش ا ر ج ا ی ش ی ا م ز آ صورت به م ل ع م ۲٥ ی ب ) ۰/٧ ٧ ۸(((( (( ( ر و ح م ه م ا ش س ر پ ی اا ا هههههه هه ه ه ف ل و م دروی همسای ) ))))٧۳٩/۰ )) ( ر و ح م ه ف ی ظ و ی ا ر ب حاصل دادههااای ی ا ر ب ا ب د م آ ت س د ه ب ) ۰/۸ ۸ )٧ ر و ح م حقوق اخالق و ) )۰/۸٥۸ ر و ح م ت ل ا د ع ر د. د و ب ر ا ز ب ا ی ا ی ال ا ب ی ی ا ی ا پ ه د ه د ا ش کروباخ آلفای ه ب س ا ح م ز ا و صوری روایی حاضر تحقیق تعیی برای و گردید تایید ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه ت ش ر ا ر ظ ب ح ا ص و د ی ت ا س ا ط س و ت ه م ا ش س ر پ ی ی ا و ت ح م ی ی ا ی ا پ ر ا ر ق د ر م و ز م ل ع م ۶ ۳ ر ا ی ت خ ا ر د ح ر ط ش ی پ ا و ع ه ب ه م ا ش س ر پ ی ل ص ا ی ا ر ج ا ز ا ل ب ق ر ا ز ب ا ی ا ر ب کروباخ آلفای س پ س و ت ف ر گ کروباخ آلفای ا ز ی م ه ب س ا ح م ) ۰/۱۸ ( حدود آ و د ی د ر گ ی ی ا ه ی ا ر ج ا ز ا س پ ا ب ق ی ق ح ت ی ا ر د. د و ب ر ا ز ب ا ی ال ا ب ی ی ا ی ا پ ز ا ا ش که گردید محاسبه ) ۰/۳ ۸ ( ی ط ا ب ت س ا و ی ف ی ص و ت ر ا م آ ح ط س ر د ی ف ل ت خ م آماری روشهای ز ا ق ی ق ح ت ت ال ا و س و ف ا د ه ا ه ب ه ج و ت ی ا و ا ر ف ع ی ز و ت ل و ا د ج ز ا ی ف ی ص و ت ر ا م آ ح ط س ر د. گردید استفاده ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ت ه ج ی گ ا ی م ب ی ر ض ف ر ی م س ا ف ا ر گ و م ل و ک ی ا ه و م ز آ ز ا ی ط ا ب ت س ا ر ا م آ ح ط س ر د و ر ا ی ع م ف ا ر ح ا

16 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف و م ز آ و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه t. د ش ه د ا ف ت س ا افزارSPSS م ر ز ا ا ه و م ز آ ی ا ی ا ر ج ا ا ه ه ت ف ا ی : ق ی ق ح ت ل و ا ل ا و س ا م ل ع م ی چ م ه. د ی د ر گ ه د ا ف ت س ا و ی س ر گ ر و س ا ی ر ا و ل ی ل ح ت ل ق ت س م قا ل خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ت س ا ت ر و ص ه چ ه ب ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا و ا ر ی د م ی ا فه ف ف ف ر ح ی ا ر ب دیدگاه از مدارس ف ی ص و ت و ا م ل ع م ه ا گ د ی د ز ا آ ی ا ه ه ف ل و م و ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ف ی ص و ت. 1 ل و د ج ا ه ر ی غ ت م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ر و ح م د ر ف ق ال خ ا ر و ح م ه ف ی ظ و ق ال خ ا ر و ح م ت ل ا د ع ق ال خ ا ر و ح م ق و ق ح ق ال خ ا ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ی ی ا ا و ت د و خ ف ق و ب ذ ج ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ز ی م ی ا و ا ر ف ی گ ا ی م ۶ ۴ ۱ /٧٥ ر ا ی ع م ف ا ر ح ا ۳/۱۱ ۱/٩۲ ۳/٩۳ ۳/۲٥ ۲/۲۸ ۳/۶۶ ٥/۱٧ ۲/۰۴ ۰ ۱ /۶٧ ۲/۶۴ ۲٥/۰۲ ۱ ۲ /۰۰ ۲٩/٧۱ ۱ ۳ /۰۰ ۳٩/۶۶ ٧۴/۸ ۲٥/۶٧ ۲٥/۰۲ ۳ ۲ /٩۳ ا ز ی م د ر و م ر د ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی ا ر ب ر ا ی ع م ف ا ر ح ا و ی گ ا ی م د ه د ی م ا ش ۱ جدول که هماطور ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ب ی ت ر ت ه ب ا ب ر ب ا ر ب ۳/۱ ۱ و ۶ ۴ ۱ /٧ ٥ ۰/۲٥ ۲ ( ا ب ر ب ا ر ب ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ه ف ل و م ی ا ر ب ر ا ی ع م ف ا ر ح ا ) ٩۳/۳ و ۱ ۲ ۰/ ۰ ( ا ب ر ب ا ر ب ر و ح م ق ال خ ا ه ف ل و م ر ب ا ر ب ر و ح م ت ل ا د ع ه ف ی ظ و ق ال خ ا ه ف ل و م ی ا ر ب ۱ ۳ /۰ ۰ ((( ( ( ا ب ۳٩/۶ ۶ ( ا ب )٧۴/۸ ا ب ر ب ا ر ب ی ا ر ب و ) ۲/۲ ۸ و ر و ح م میاگی همچی. ت س ا و د ر ف حرفهای اخالق ی ا ر ب ) ٩۲/۱ و ی ا ر ب ) ۳/۲٥ و )))))۲٩/٧۱ )) ( ( ا ب ر ب ا ر ب ق ا ل خ ا ه ف ل و م برابر محور ق و ق ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ر ی غ ت م ی ا ر ب ر ا ی ع م ف ا ر ح ا و ی گ ا ی م. د ش ا ب ی م ) ۳/۶ ۶ و ی ی ا ا و ت ه ف ل و م ی ا ر ب ر ا ی ع م ف ا ر ح ا و ی گ ا ی م ی چ م ه. د ش ا ب ی م ) ۱٧/٥ و ی ا ر ب و ) ۰ ۱ ۶٧/ و ۰/۲٥ ۲ ( ا ی ر ب ا ر ب د و خ ف ق و ه ف ل و م ی ا ر ب ) ۲/۰ ۴ و )۶٧/۲٥ ا ب ر ب ا ر ب. ت س ا ) ۲/۶ ۴ و ۳ ۲ ٩۳/ ( ا ب ر ب ا ر ب دوم سوال ب ی ت ر ت ه ب ب ی ت ر ت ه ب ب ذ ج ه ف ل و م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا و ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی ب ا ی آ : ق ی ق ح ت د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م ه ط ب ا ر ا م ل ع م

17 3 1 1 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب ق ا ی ت ش ا و ) ل ق ت س م ر ی غ ت م ( ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ی ب و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ب ی ا ر ض ت ا ب س ا ح م ج ی ا ت ه ص ال خ. 2 ل و د ج که هماطور ه ت س ب ا و ر ی غ ت م ل ق ت س م ر ی غ ت م ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ر و ح م د ر ف ق ال خ ا ر و ح م ه ف ی ظ و ق ال خ ا ر و ح م ت ل ا د ع ق ال خ ا ر و ح م ق و ق ح ق ال خ ا ) ه ت س ب ا و ر ی غ ت م ( ا م ل ع م ی ل غ ش ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا )N( ی ا و ا ر ف و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ۰/ ۴٥ ٥ ی ر ا د ا ع م ح ط س ۰/۱۰ ۰ ۰ ۰/۱۰ ۰ ۰ ۰/۱۰ ۰ ۰ ۰/۱۰ ۰ ۰ ۰/۱۰ ۰ ۰ ۰/۱۰ ۰ ۰ ۰/۱۳ ۸ ۰/ ٧۶ ۲ ۰/۶۴ ۳ ۰/۱۰ ۶ ۰/۶ ۸ ٧ ی م ه ظ ح ال م ۲ جدول در ( p = ۰/۱ ۰ ۰ ۰ ( ی ر ا د ا ع م د و ش ه ج و ت ا ب كلي مره ي گ ا ي م ي ب ه ب ب ی ا ر ض ی گ ت س ب م ه ر د و س ر ی پ ح ط س كللل مرههه ي گ ا ي م اا ا ب ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ي ب شدههه مشاهده ي گ ت س ب م ه ب ی ر ض. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م و م ي ق ت س م ه ط ب ا ر ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ب ر ب ا ر ب ر ي غ ت م و د ی ا ی ب ي ي ي ت ر ا ب ع ه ب ت. ت ت س ا رر ر ا د ا ع م ی ی ر ا م آ ظ ا ح ل ز ا ه ج ي ت کهای د ش ا ب ی م ) /۰ ۴٥ ٥ ( ت. ت ت س ا ر ر ت ش ش ي ب ز ي ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا د ش ا ب ر ت ال ا ب ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ه چ ر ه ۰/۱ ۰ ۰ ۰ ( ی ر ا د ا ع م ح ط س ر د ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا و ا ر ی د م حرفهای اخالق ی ا ه ه ف ل و م ت ا ر م ا ی م ط ا د ص ر د ٩ ٩ ا ب ی ا ر ب ا ب. د ر ا د د و ج و ی گ ت س ب م ه ) p = ت ف گ ا و و و یت ی ی م. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا و ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ب ی ر ا د ا ع م ت و ا ف ت ا ی آ : ق ی ق ح ت م و س ل ا و س ا ر ی د م حرفهای اخالق ا ب د ر ا د د و ج و ت م د خ ه ق ب ا س ز ر ی غ ت م جمعیت متغیرهای ب س ح ر ب ا م ل ع م د ا د ع ت ی اا ا هههههه هه ه فه ل و م ی ب ه ک ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ب ه ط ب ا ر ر د ا م ل ع م ه ا گ د ی د ت ا ز ه ی م سه س جس شاختی الت ی ه و ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ز ا د ر م و ز ا م ل ع م ه ا گ د ی د ت و ا ف ت ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ل ق ت س م t و م ز آ ج ی ا ت. 3 ل و د ج ت ی ا ع ر ا ز ی م ا ر ی د م ا م ل ع م ه ا گ د ی د ز ا ی ا فففففه رفف ح ق ا ل خ ا د ر م ز ی گ ا ی م ف ا ر ح ا ر ا ی ع م sig ۰/۰ ۰ ۰ df ۱ ۲ ۱ t ۰/٩۰٥ ۲/۸۸ ۲/۳۲ ۴ ۲ /۰۰ ۳ ۲ /۸٧ ٧۰ ٥۲ ت ا ر م ی ا ه ی گ ا ی م ی ب ه ک د ا د ا ش ل ق ت س م t و م ز آ ج ی ا ت ۳ ل و د ج ه ب ه ج و ت ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی ر ا د ا ع م ت و ا ف ت د ص ر د ٩٩ معاداری ح ط س ر د ا ر ی د م حرفهای اخالق ت ی ا ع ر ا ز ی م ز ا د ر م و. د ر ا د د و ج و

18 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ا ب س ت ال ی ص ح ت ت م د خ ه ق ب ا س ل د م ت م د خ ه ق ب ا س س ت ال ی ص ح ت ا ز ی م ه ب ه ج و ت ا ب ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ه ب ط و ب ر م F و م ز آ ج ی ا ت 4. ل و د ج ی ه و ر گ ی ب ا م ل ک ت ا ر و ذ ج م ع و م ج م ا م ل ع م ی د ا ز آ ه ج ر د ی گ ا ی م ت ا ر و ذ ج م F ۰/۶۸ ۴ ۱ ۰/۶۸ ۴ ی ر ا د ا ع م ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۱ ۳ ۱/ ٥۳ ۶ ۰ ۲ ۱ ٥۰/۴۱ ۰ ی ه و ر گ و ر د ی ه و ر گ ی ب ا م ل ک - ۰/۲٩۳ ۱ ۲ ۱ ۱ ٥۰/ ٥۰ ۰ ۰/ ٥۶ ۸ ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۴ ۱ ۲ ۱/۶۶ ۳ ۰ ۲ ۱ ۳ ۴ / ٧۰ ۰ ی ه و ر گ و ر د ی ه و ر گ ی ب ا م ل ک ۰ /۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۶ ٩-۰/ ٧۶ ۳ ۱ ۲ ۱ ۱ ۴ ۴ /۶۸ ۲ ۱/۴٧۱ ۴ ۳ /٧ ٧ ۴ ی ه و ر گ و ر د ۳ ۳ /۳۰ ۳ ا ز ی م ه ک د ا د ا ش ) ANOVA( ه ف ر ط ک ی س ا ی ر ا و ل ی ل ح ت و م ز آ ج ی ا ت ۴ ل و د ج ه ب ه ج و ت F ا ب و ) Sig ۰/۱= ۰ ۰ ( ا ب ا م ل ع م ت م د خ ه ق ب ا س و ت ال ی ص ح ت ا ز ی م س ی ا ه ر ی غ ت م ی ا ر ب ه د ش ه د ه ا ش م د ص ر د ٩ ٩ ا م ل ع م ه ا گ د ی د ی ب ه ک ی ع م ی د ب. ت س ا ۰/۱ ۶ و ۰/۱ ۲ ۰/۱۳ با ر ب ا ر ب ب ی ت ر ت ه ب ا ی م ط ا ب س ح ر ب ا ر ی د م حرفهای اخالق ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ب ه ط ب ا ر ر د. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ع م ت و ا ف ت ت م د خ ه ق ب ا س و ت ال ی ص ح ت ا ز ی م س : ق ی ق ح ت چهارم سوال ا م ل ع م قا ل خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ا ی آ د ر ا د ی ا ده ک ی ی ب ش ی پ ش ق ه ط ب ا ر ر د ا ر ی د م ی ا فه ف ف ف ر ح ی ت خ ا ش جمعیت متغیرهای ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ب ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ی ی ب ت ر د ی ا فه ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر ی گ د ک ی ی ب ش ی پ ش ق ی ی ع ت ر و ظ م ه ب و ی س ر گ ر ل ی ل ح ت ج ی ا ت. 5 ل و د ج که هماطور ی ب ش ی پ ر ی غ ت م ق ال ه خ ا ت ه ا ا ع ر ی ا فه ر ح Beta=۲/۰۰ ( ر ا د ق م ب ی ر ض و ی س ر گ ر Beta ۲/۰۰ ر ا د ق م T ۰/۴۸ ۸ ح ط س ی ر ا د ا ع م ۰/۱۰ ۰ ب ی ر ض ی گ ت س ب م ه ۰/ ۴٥ ٥ ب ی ر ض ر و ذ ج م ی گ ت س ب م ه ۰/۰ ۲ ٧ ا ب ت س ا و ت ) ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ( ی ب ش ی پ ر ی غ ت م د ه د ی م ا ش ٥ جدول یافتههای ب ی ر ض و ) ۰/ ۴٥ ٥ ( ی گ ت س ب م ه ۰( ۲ د و د ح ا ش یافتههههههههااا همچی. د ی ا م ی ی ب ش ی پ ا ر ا م ل ع م ی ل غ ش ا ر ت ا ر ی ی غ ت ق ا ی ت ش ا ه ب ط و ب ر م ت ا ر ی ی غ ت ز ا د ص ر د ق ا ل خ ا ه ک د ا د ر م ا ی ا به ه ج و ت ا ب. د ی ا م ی م ی ی ب ش ی پ ت ب ث م صورت به. د ب ا ی ی م ش ی ا ز ف ا ز ی ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا د ب ا ی ش ی ا ز ف ا ا ر ی د م ب ا ج ز ا ی ا فه ر ح ا ر ی د م ی ا فففففففففه ر ی ا الق ه اخ ت ه ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ه چ ر ه

19 5 1 1 ا ر ا ک م ه و ی و س و م /... ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ی ا ه د ر ا د ا ت س ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ی س ر ر ب که هماطور ق ال خ ا ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه ه ف ل و م و ی س ر گ ر ش ز ا ر ب ل د م ر د ه د ر ا و ر ی غ ت م ی ا ه ه ر ا م آ. 6 ل و د ج ر ی غ ت م م ا ء ا د ب م ز ا ض ر ع ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ر و ح م د ر ف ق ال خ ا ر و ح م ه ف ی ظ و ق ال خ ا ر و ح م ت ل ا د ع ق ال خ ا ر و ح م ق و ق ح ق ال خ ا Stb.B ۲٧/ ٥۰ ۳ B ۰/۲ ۰ ٧ رگرسیوBeta ب ی ر ض - رT ا د ق م ۰/۸ ۰ ٥ ی ر ا د ا ع م ح ط س ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۰ ۰ ۰/۱ ۰ ۰ ۲/٩ ٥ ۱ ۱/۱۰ ۱ ۱/۸۴ ۲ ۱/۰۶ ۲ ۲/ ۰٩ ٧ ۰/۱۳ ۸ ۰/٥ ٥ ۸ ۰/۲۰ ۸ ۰/۴۲ ۴ ۰/ ٥۳ ۰ ۱/۰٩۰ ۰/٧ ٥ ٩ ۰/۸ ۴ ٧ ۰/۱ ۲ ۸ ۰/٧ ٩ ٧ ۲/۴۲ ۸ ۱/۶ ۱ ٧ ۱/۲۰ ۸ ۱/۴٥۸ ۱/٧٩ قا ل خ ا ی اا ا هه ه ه ف ل و م ی ا ر ب Beta ر ا د ق م د و ش ی م ه ظ ح ال م ۶ ل و د ج ر د ه د ی ا ف و ر و ح م ی ب ز ا ه ک ت ف گ ا و ت ی م ی ا ر ب ا ب. د ش ا ب ی م ۰/۲ ۰ ۸ و ۰/۱ ۳ ۸ ا ب ر ب ا ر ب ب ی ت ر ت ه ب ر و ح م ه ف ی ظ و ی ر ت ش ی ب ر و ح م ه ف ی ظ و ق ال خ ا ه ف ل و م و ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ه ف ل و م ا ر ی د م ی ا فه ر ح ق ال خ ا ی ا ه ه ف ل و م. د ر ا د ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ز ی م ی ی ب ش ی پ ر د ا ر ر ی ث ا ت ی ر ی گ ه ج ی ت و ث ح ب ی س ر ر ب حاضر پژوهش ف د ه ا ز ی م ه ر ا ب ر د ا م ل ع م ه ا گ د ی د قا ل خ ا مولفههههههههااای رعایت ی ا فه ف ف ف ف ر ح ر د ه ه ر ا ش ا د ر و م ای ه ه ت ف ا ی ق ب ط د و ب م و د ه ط س و ت م ع ط ق م ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ب آ ه ط ب ا ر و ا ر ی د م ق ی ق ح ت ر د ه ه د ک ت ت ک ر ش ه و م ه و ر گ ۱ ل و د ج رعایتتتتتتت میزا ا ر ی د م حرفففهای اخهالقق اا ا ب اا ا ر ه ب س ا ح م ) )٧۴/۸ ی گ ا ی م ا ب ا م ل ع م ی ل غ ش ق ا ی ت ش ا ا ز ی م ی چ م ه د د و م ی ب ا ی ز ر ا ) ۶ ۴ ۱ ٧/ ٥ ( ی گ ا ی م ا ش ی ا و د ی د ر گ شغلی اشتیاق ا ز ی م ) ۳ ۱ ٩۴( ی پ ب و خ و ال ا ب د ح ر د حرفهای اخالق ت ی ا ع ر ا ز ی م ه د ه د ی ا. ت س ا ا م ل ع م ی ال ا ب همسو تایج ا ر ی د م ی ا ففه ف ر ح ق ال خ ا ت ی ا ع ر د د ا د ا ش ه ک ت س ا ز ا ق ی ق ح ت ی اا ا ههههههه ه ه تههه ف ا ی ا ب ر د ی گ ا ی م اا ا ب ر ر و ح م ه د ی ا ف ق ال خ ا ت ی ا ع ر ا ز ی م ه ب ط و ب ر م ی ا ه ص خ ا ش ) ۳ ۱ )٩۰ ر ی گ ا ه ب. یبود بالای حد ی ب ا ی ز ر ا ) ۲٥ / ۰ ۳ ( ( مدیرا جاب ک ی و ی ل و س ر و ی چ م ه ه د ش. د ا د د ه ع ت و ا ر ی د م ر ر و ح م ه ه د ی ا ف ق ال ه خ ا ی ب ه ک د ی س ر ه ج ی ت بهای د و خ ش ه و ژ پ ر د د و ج و ی ر ا د ا ع م ط ا ب ت ر ا ا م ل ع م ی ا م ز ا س ر ر ی گ ا ه ب ق ق ی ق ح ت ج ی ا ت ا ب ش ه و ژ پ ی ا ج ی ا ت ی ا ر ب ا ب. د ر ا د ی ا ر ب ه ه ک ی ک ر ت ش م ع ف و ه د ی ا ف ه ب ه ج و ت ا ب م ی م ص ت ک ی ذ ا خ ت ا. د ش ا ب ی م و س م ه ز ا ی ک ی ی م ت ت ی ر ی د م ر ر ب ی ی ت ب م ای ه ی ر ی گ م ی م ص ت ر د ت ی ق ف و م ل م ا و ع. د ش ا ب د ر ا د ا ک ر ا ک ه ه ه م ه ی ی ا ر ب کههه مدیرییییییی ا ر ی د م. د ر ک د د ه ا و خ ل ل م ع ر ت ق ف و م د ر ی یگ م ر ظ ر د ا ر ه س ر د م ا ر ی ب د ه م ه ع ف ا م ی ر ی گ م ی م ص ت ه ب که مدارسی ا ر ی ب د ت ال ک ک ش م ز و ر ب م ا گ ه ر د د ک ی م ه ج و ت ه س ر د م ا ر ی ب د ع ف و ه د ی ا ف ل و ص ا و د د د ر ک خواهد عمللل اا ا ه آ د و س ه ب ا ش ر ی د م که داشت خواهد جهت ای ز ا خاطری آسودگی